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小張是心智障礙青年，和父親一起生活，但父親忙於賺錢養家，甚少有長時間與孩子好好相處，平時除了外出購買三餐，就是待在家裡玩電腦遊戲。社工訪視後，發現年紀尚輕的小張仍希望可以外出交朋友，只是不知道要怎麼開始，之後對談中，發現小張有不錯的學習能力，因此與小張和父親討論後，決定踏出家門，試著搭公車到小作所參觀環境。
小張外出代步工具是腳踏車，鮮少有機會搭公車外出，趁著到小作所參觀的機會，社工陪著小張了解如何搭公車，提供公車時刻表給小張、確認公車到站的時間與下車地點，以及需要攜帶的物品。
上車後，社工教導小張認識公車內的設施以及按下 車鈴的時機點，小張仔細端詳站牌上各路線公車會經過的地點，想再找找看有沒有其他路線可抵達小作所，擔心萬一坐錯車，還有機會試著自己搭另一 台公車抵達。
當小張在嘗試按下車鈴時，沒有按好，不小心坐過站，所幸路途中練習的內容恰巧派上用場，社工與小張獲得練習坐過站的應變方式。
最後兩人順利抵達小作所，教保員細心引導小張做金紙包裝，經過半天的練習，小張已能順手地完成每一道程序。參觀過後，小張覺得很開心、滿足，也想持續來到小作所，接下來我們將陪著小張繼續練習搭公車，期待未來除了能 學會搭公車，也能在小作所找到新的生活重心並拓展交友圈！
